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Pourquoi y a-t-il des chefs ?
Fiche d'accompagnement pédagogique
Vous trouverez dans cette fiche pédagogique :
Les enjeux du thème
Réfléchir et s’exprimer sur ce qu'est un chef et donc sur l'autorité, peut permettre à l’élève de :
- Mieux identifier les différentes caractéristiques d'un type de relation qu'il subit très souvent [...] et décrire ces caractéristiques : les circonstances, la nature et les degrés, les acteurs, la nécessité, les buts divers, les sources, le cadre, les limites qui sont imposées par ce cadre.
- Prendre conscience que l'autorité fonctionne selon des modalités très diverses, avec les camarades, les parents, les adultes en général, les enseignants ;
- Commencer à percevoir la nature de son rapport à l'autorité scolaire de l'enseignant, rapport vécu parfois à tort, dans la suite de la scolarité, comme rapport de force.
- Mieux saisir le sens réel du travail à l'école [...] ;
- Plus largement, se préparer à devenir citoyen d'un Etat de droit, en commençant à comprendre que l'autorité est fondée sur la loi, bornée par elle ;
Des éléments de définition simples pour clarifier les notions abordées
- L'obéissance
- L'autorité et le chef
Des éléments pour vous aider à préparer l'atelier
- Des propositions de questions pour dynamiser l'échange entre les enfants ...
Une bibliographie de livres jeunesse sur le thème
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