Les ateliers philosophiques de Pomme d'Api

Pourquoi on fait la fête ?

Thu, 26 Jul 2007 13:42:32 +0000

À paraître en juin 2008

Ca veut dire quoi respecter la nature ?

Thu, 26 Jul 2007 13:40:40 +0000

À paraître en mai 2008

Pourquoi les hommes et les animaux meurent-ils ?

Thu, 26 Jul 2007 13:39:27 +0000

>> Cliquez ici pour télécharger l'intégralité de la fiche au format PDF.

A quoi ça sert de dire pardon ?

Thu, 26 Jul 2007 13:38:22 +0000

>> Cliquez ici pour télécharger l'intégralité de la fiche au format PDF.

C'est juste ou c'est injuste

Thu, 26 Jul 2007 13:36:25 +0000

>> Cliquez ici pour télécharger l'intégralité de la fiche au format PDF.

Qu'est-ce qu'être intelligent ?

Thu, 26 Jul 2007 13:34:29 +0000

>> Cliquez ici pour télécharger l'intégralité de la fiche au format PDF.

Être heureux, ça veut dire quoi ?

Thu, 26 Jul 2007 13:33:00 +0000

>> Cliquez ici pour télécharger l'intégralité de la fiche au format PDF.

Être handicapé c'est quoi ?

Thu, 26 Jul 2007 13:31:04 +0000

>> Cliquez ici pour télécharger l'intégralité de la fiche au format PDF.

C'est bon ou c'est pas bon ?

Thu, 26 Jul 2007 11:08:08 +0000

L'équipe

Fri, 20 Oct 2006 10:52:45 +0000

Ces outils sont élaborés en étroite collaboration avec :

un groupe d'enseignants en maternelles.
un conseiller pour les questions pédagogiques : Jean-Charles Pettier, professeur de philosophie à l'IUFM de Créteil, chargé de la formation initiale et continue des professeurs des écoles. Dans le cadre de la formation continue, Jean-Charles Pettier forme les enseignants d'écoles maternelle et primaire aux débats à visée philosophique dans la classe.

Vos bonnes idées et vos expériences

Wed, 18 Oct 2006 18:20:24 +0000

Faites-nous partager vos bonnes idées ! Nous mettrons vos contributions en ligne pour un meilleur partage de vos expériences en classe.

Les compétences développées par la pratique des ateliers philosophiques en maternelle

Wed, 18 Oct 2006 17:25:27 +0000

Les ateliers « philosophiques » ne sont pas au programme de l’école maternelle. Mais leur pratique, tout en poursuivant des objectifs plus larges que ceux du programme (éducation globale de la personne), développe des compétences inscrites dans les programmes.

Le rôle de l’enseignant pendant l’atelier

Tue, 17 Oct 2006 15:26:02 +0000

Le rôle de l’enseignant pendant les ateliers philosophiques est un sujet de débat. Plusieurs conceptions existent de la non intervention à l’interventionnisme. Nous proposons ici une voie moyenne : l’enseignant peut avoir un rôle d’aide, sans pour autant nécessairement couper court à une activité de réflexion des élèves.

Comment préparer un atelier d’échange philosophique ?

Tue, 17 Oct 2006 15:25:35 +0000

L'atelier s’appuie sur l’exploitation des grandes images de Pomme d’Api, point de départ de la mise en réflexion des élèves.

Qu'est-ce que grandir ?

Tue, 17 Oct 2006 15:05:59 +0000